Гульжан РЫСБЕКОВА, доктор PhD, преподаватель London Metropolitan University
Выбор
Когда я училась в школе в Жаркенте, у нас были популярны анкеты, в которых одноклассники задавали друг другу вопросы о разных жизненных предпочтениях и отвечали на них. Смартфоны тогда ещё не придумали, поэтому «живого» общения было больше. Помню ещё, все, как умели, оформляли свои анкеты – делали их красочными и разноцветными, вклеивали вырезки из журналов и фотографии популярных тогда певцов и артистов. Во многих таких анкетах был вопрос о будущей профессии, на который я неизменно отвечала, что хочу, чтобы она обязательно была связана с путешествиями.
Правда, с путешествиями в то время особо у меня не задалось. Я уезжала далеко от дома всего пару раз: первый, в раннем детстве, когда маму направили на курсы повышения квалификации врачей в Актюбинск, и она меня взяла с собой. И второй раз, когда я выиграла конкурс, посвящённый 150-летию Джамбула. На жюри произвело особенное впечатление прочитанное мной стихотворение Джамбула «Духи», в переводе Ярослава Смелякова. Наверное, в том числе потому, что оно выделялось на фоне его пафосных произведений, которые представили другие участники. Кстати, по результатам того конкурса меня не только наградили поездкой на родину акына, но и приняли без вступительных экзаменов в Талдыкорганский пединститут. Однако становиться педагогом, преподавателем в мои планы тогда не входило. Я хотела путешествовать, и поэтому поступила в университет Алматы на факультет международных отношений.
Hallo, America!
Программа «Болашақ», дававшая казахстанской молодежи шанс получить образование за рубежом, была, что называется, у всех на слуху. И я, будучи студенткой АГУ, тоже решила, что для меня это хорошая возможность реализовать свои детские мечты о дальних странах.
Для участия требовалось пройти строгий отбор: сначала экзамены по нескольким дисциплинам, затем сдача TOEFL - проверка знания английского языка, психологическое тестирование и собеседование. Также учитывали успеваемость и рекомендации. После прохождения всех этапов участников вызывали в Астану на представление комиссии.
Когда я успешно прошла отбор, куратор программы предложил мне на выбор два города: Нью-Йорк и Вашингтон, так как оба университета одобрили мою заявку. Я выбрала Колумбийский университет в Нью-Йорке, хотя была не совсем уверена. Мне казалось, что Нью-Йорк - это город каменных джунглей, небоскрёбов, что-то совершенно непонятное и далёкое из рассказов О’Генри или романов Драйзера. Но, когда приехала, увидела, что это зелёный город с потрясающей классической архитектурой. Там приятно гулять, он интернациональный, и ты чувствуешь себя в нём, как дома. На улицах можно услышать русскую речь, встретить казахов или узбеков. Есть рестораны и кафе на любой вкус, а в огромных супермаркетах – большой ассортимент всевозможных товаров и продуктов. Всё это создавало даже ощущение уюта. Позже я посещала студентов в других штатах - в Калифорнии, Техасе, и была рада, что выбрала именно Нью-Йорк.
Отбор завершился в декабре 2000 года, а в январе следующего года мы уже подавали документы в университеты. Ответ пришёл где-то в марте или апреле. За лето мы собрались и в августе вылетели в США.
По приезду нас возили на экскурсию по Нью-Йорку, показывали разные известные во всём мире достопримечательности – Empire State Building, Таймс сквер, Бродвей, башни-близнецы Всемирного торгового центра...
11 сентября
Утром 11 сентября я проснулась от шума в коридоре: мои соседки по общежитию бегали там и громко что-то кричали. Девушка из Индии, Нупур Бахал, которая жила со мной в одной комнате, забежала с глазами, полными ужаса: «Ты что, спишь и не знаешь, что случилось?» (а я до глубокой ночи «Статистику» учила, легла спать очень поздно). Потом, уже на кампусе, когда собрались с другими казахстанскими студентами у одного компьютера, мы всё выяснили. Оказалось, что самолёты врезались в здания Всемирного торгового центра, что привело к разрушению башен-близнецов. Уже тогда было предположение что это атака террористов.
Но произошло всё достаточно далеко от нас. Наш университет находился в верхней части Манхэттена, а Всемирный торговый центр – в даунтауне, примерно в 30 минутах езды на метро. Нам звонили из посольства Казахстана, проверяли, всё ли с нами в порядке, звонили родители из дома, родственники. Больше всех переживали люди, которые были далеко от Нью-Йорка, им казалось, что у нас всё вокруг горит и дымится, падают самолёты и рушатся здания. На самом деле всё происходило в небольшом районе города. Американские СМИ умеют раздувать то, что им выгодно, до вселенских масштабов, но в тот момент ощущения какого-то апокалипсиса у нас не было. Хотя, конечно, любые невинные жертвы - это всегда трагедия.
Первый опыт
Завершив обучение в университете, я устроилась на работу в консалтинговую компанию Deloitte. Там я прошла отличную школу, навыки и знания которой использую до сих пор. Я погрузилась в сферу бизнеса, финансов, управления, стратегии и консалтинга. Меня активно обучали на реальных проектах: мы оценивали заводы, бизнесы, стартапы, недвижимость, гостиницы. Это был настоящий опыт погружения в реальный бизнес, который помог мне понять, как там всё устроено изнутри.
Однако была и обратная сторона: ненормированный график. Мы могли работать до 4 часов утра, например, завершая какой-нибудь отчёт для клиентов. Со временем я поняла, что такой ритм невозможно поддерживать долго.
Мой сын Ильяс рос без моего внимания. Я осознавала, что ему нужно больше заботы, и начала искать более гибкие варианты. Лучшим решением оказалась академическая среда - университет. Там не нужно было быть привязанной к офису, график был свободным, а окружение постоянно менялось: студенты, коллеги. Кроме того, я могла делиться своим опытом и знаниями. Мне предложили разработать с нуля курс для магистратуры Национального банка по оценке. Я объединила практический опыт, полученный в Deloitte, с теоретической базой из Колумбийского университета и передала это студентам. Мне очень понравилась эта работа, и я поняла, что хочу двигаться дальше именно через такие исследования, через PhD.
Своя колея
Я вернулась к этой идее, когда осталась одна с тремя детьми. Муж, Мустафа, гражданин Турции, не захотел дальше жить в Казахстане, а старший сын Ильяс - в Турции. Единственным выходом было объединиться всем на какой-то нейтральной территории. Я подавала заявки на программы, но раз за разом получала отказы. Последнее письмо отправила с мыслью: если опять откажут, то оставлю эту затею навсегда. Но мой супервайзер, профессор Джон Астон, ответил на него согласием. Он помог с визами, организацией и руководил моими исследованиями.
Мы переехали в Англию всей семьёй: муж, старший сын и двое младших детей. Многие не понимали моего решения, крутили пальцем у виска, мол, куда ты лезешь вообще? Но я была уверена, что это правильный шаг. Внутри себя я знала, что это мой путь, и никакие сомнения или предостережения окружающих уже не могли меня остановить. Потому что у меня такое убеждение: если человек не изменится сам и не начнёт следовать своим внутренним стремлениям, если он не услышит этот зов изнутри, жизнь может настолько сильно надавить на него, что ему всё равно придётся это сделать.
По следам Гарри Поттера
Проучилась я в Brunel University London 3 года, в основном онлайн, потому что в это время случилась пандемия коронавируса. Но мне это было на руку, потому что дети были маленькие, и такой режим позволял одновременно смотреть за детьми и учиться.
Выпускной экзамен длился примерно 3 часа, результат объявили сразу и в конце уже начали поздравлять. Церемония вручения диплома прошла в центре Лондона, в Westminster City Hall. Место, конечно, впечатляющее, всё было оформлено с традиционным шиком, как это было столетия назад: все облачены в мантии, какие-то особенные жесты, вся эта атмосфера, будто погружаешься в средневековую Англию - готический стиль, органная музыка, кругом свечи в массивных канделябрах – всё напоминало какие-то сцены из фильмов о Гарри Поттере. Я получила диплом, и это событие стало ярким, незабываемым воспоминанием.
По ту сторону кафедры
Первую работу я получила в том же университете, где училась сама: делала PhD в юридическом департаменте, вела академические дисциплины полицейским Лондона.
А в январе 2023-го, еще не закончив обучения, я начала поиски постоянной работы в Англии. Обычно процесс найма может проходить здесь в течение целого года, но у меня всё получилось намного быстрее, и, спустя полгода, я получила сразу два предложения – от знаменитого на весь мир Кембриджского университета и Metropolitan University London. Я, почти не раздумывая, выбрала второй вариант, потому что он предполагал работу сразу лектором на graduate программе на MBA. Это та программа, на которой я сама мечтала учиться, а получилось так, что стала её преподавать. У меня было ощущение нереальности происходящего - ущипните, мне всё это снится.
Первый опыт преподавания перед студентами вызвал у меня сильное волнение, ведь аудитория состояла из зрелых, опытных людей. Среди них были профессионалы с бизнес-образованием, с бизнес-опытом, матерые такие предприниматели, у которых есть свой успешный бизнес и для которых английский - родной язык. Впервые я оказалась по другую сторону кафедры, как преподаватель. Раньше я всегда была среди учащихся, а теперь стояла перед ними, чтобы их обучать.
Несмотря на внутреннее волнение, я двигалась вперед с твердой уверенностью: если человек ставит перед собой цель или мечту, рано или поздно он её достигнет. Это чувство помогало мне оставаться уверенной, даже когда я ощущала себя новичком в преподавательской роли. Каким бы сложным или недостижимым что-то казалось, оно всё равно становится реальностью. Да, с поддержкой родителей, я верю в эту энергетическую помощь, которую можно назвать, например, кармической, хотя, на мой взгляд, это не совсем карма, ведь карма в традиционном понимании неизменна, а я считаю, что человек способен влиять на всё, формировать свою жизнь и идти к своим целям. Всё это в руках каждого из нас. Однако при условии, что человек ведёт достойную жизнь, и это отражается в той самой энергетической поддержке — добрых пожеланиях, мыслях людей, которые тебя окружают. Всё это формирует твою судьбу, но ты всё равно остаешься главным, хозяином этого процесса.
В данный момент я нахожусь в процессе совершенствования своих навыков, оттачиваю, так сказать, мастерство, потому что преподаю здесь уже второй год. Конечно, срок ещё невелик, и каждый раз, выходя к аудитории, я тщательно готовлюсь. Однако моя цель - достичь такого уровня, чтобы выступать легко, импровизируя, с шутками и юмором. Это идеальный образ, к которому я стремлюсь, и, думаю, постепенно к нему приближаюсь.
Это еще кто третий
Есть навязанное представление, что существует какая-то условная градация стран, что есть развитые и неразвитые страны. При этом оценивают уровень жизни, экономическую стабильность, какие-то другие факторы. Но, в то же время, мало кто обращает внимание на такие аспекты, как качество человеческих отношений, теплота в общении между людьми, уважение к старшему поколению, связь с традициями, семейные устои и традиционное, в том числе половое воспитание детей. Эти вещи часто воспринимаются, как нечто само собой разумеющееся, и их редко учитывают при оценке уровня развития. Мы же этого в повседневной жизни не замечаем и воспринимаем, как данность. А если оценивать по этим параметрам, то Казахстан далеко впереди.
Хотя я могу быть, конечно, необъективной. Потому что про свою страну я не могу говорить отстранённо.
Амбассадор своей страны
На факультете международных отношений нас готовили быть дипломатами, представителями своей страны. И сейчас я действительно чувствую себя амбассадором Казахстана. Потому что для многих людей здесь я, может быть, единственная казашка, которую они в жизни видели. И поэтому, по мне они будут судить о всей стране, ведь в обозримом пространстве здесь других казахстанцев попросту нет.
Когда общаюсь с профессорами, преподавателями, соседями, родителями из школы, друзьями и коллегами по PhD, все знают, что я из Казахстана. Это приятно - осознавать себя своего рода послом своей родины.
Моим детям намного проще. У детей гибкий ум, они практически выросли здесь, в Англии, с младенческого возраста. Сейчас Айше 7 лет, а Омеру 6. Они свободно говорят по-английски, но в их голове также умещаются казахский, турецкий и русский - в общей сложности четыре языка.
Для них с ранних лет жизнь в интернациональной среде стала нормой, но я при этом стараюсь, чтобы они не забывали свои корни. Например, Айше на детских утренниках в английской школе часто танцует казахский танец «Камажай» в национальном костюме.
Лучший город
Актобе для меня - это и источник душевного тепла, и одновременно место Силы. Потому что там родные и близкие, там семейные традиции, там могилы родных людей. Возвращаясь туда в очередной раз, и получив бата-благословение от Сара-аже, я получаю огромный заряд жизненной энергии, которого хватает надолго.
В прошлом году я впервые приехала в Актобе с маленькими детьми. И они полюбили его всеми своими искренними детскими сердцами. Айше и Омер, как сорванцы, бегали толпой с другими детьми на улице, лазили на крышу дома, обливались с ними водой из самодельных брызгалок, подружились с местными котами. Здесь, в Англии, они всё время под присмотром, а там почувствовали свободу, эту святую «дикость» детства.
Показателен диалог в аэропорту, когда у дочки спрашивали, какой город ей нравится больше других:
- Где лучше - в Лондоне или в Алматы?
- В Лондоне.
- В Алматы или в Актобе?
- В Актобе.
- В Актобе или в Лондоне?
- В Актобе.
