На ваши вопросы отвечает детский психолог

Как часто нам бывает сложно самим решать головоломки, которые подкидывает жизнь. Нужна помощь? Обратитесь к врачу-психотерапевту первой категории Ирине Гречка.



- У сына, ему 20 лет, время от времени нахожу насвай. Объясняю, что вредно, ругаю, привожу разные доводы, примеры о вреде. Он убеждает меня, что это не увлечение, что он может без него, но продолжает употреблять временами эту гадость. Как правильно довести до его сознания, что это яд, вред организму?


Уважаемая Валентина, у Вашего сына имеются все признаки аддиктивной (зависимой) личности. Что это значит? А то, что у парня развивается потребность употреблять психоактивные вещества. И если он будет употреблять насвай еще года три, то со временем рискует перейти на более «тяжелые» наркотики либо алкоголь. Потому как именно в 23 года завершается психологическое развитие личности. И если эта зависимость закрепится, то, естественно, может привести к печальным для него последствиям. Надо сказать, что аддиктивную личность характеризуют желания получить острые ощущения, рисковать, тяготеть к опасным видам деятельности и ситуациям, отсутствие надежности и стабильности в межличностных отношениях.
Основное поведение аддиктивной личности – стремление уйти от реальности, страх перед привычной, серой, скучной и обыденной жизнью, ответственностью и обязательствами, наклонность к насыщенным эмоциональным переживаниям, авантюрам, риску и опасным ситуациям. Отмечу также, что подобное поведение возникает вследствие либо гиперопеки, либо наоборот, когда чадо в семье предоставлено само себе. Ибо истинная любовь есть доверие, уважение к личности и предоставление возможности делать свой самостоятельный ответственный выбор.
Надо сказать также, что на самом деле проблема эта возникла не сейчас. Где-то Вы, Ирина, упустили своего сына еще в подростковом возрасте. А возможно еще раньше, когда потеряли доверительный контакт со своим ребенком. То, с чем столкнулись сейчас – уже следствие. Теперь у Вас есть лишь один выход – открыто поговорить с сыном. Обсудить с ним, какое конкретно позитивное влияние оказывает на него насвай, вместе выяснить, какую адекватную замену можно сделать в его случае. Часто это может быть какое-то новое увлечение, хобби и т.д. Главное, не читать нотаций. Они будут абсолютно бесполезны, а кроме того могут вызвать приступ агрессии дать толчок к усилению зависимости. А далее пусть выбор делает сам.
Если парень не лишен интереса к жизни, тяготеет к ее познанию, наделен интеллектом, то, думаю, он сделает правильный выбор. Но тут и родителям необходимо пересмотреть свое отношение к сыну, к его проблеме, самим изменить вектор своего поведения в семье. С учетом прошлых ошибок.
Основные признаки аддиктивных личностей: в повседневной жизни снижается переносимость трудностей, при этом кризисные ситуации переносятся хорошо; скрытый комплекс неполноценности сочетается с проявляемым внешне превосходством; внешняя социабельность, но в то же время стойкие эмоциональные контакты вызывают страх; желание говорить неправду; желание обвинить других, будучи уверенными, что они не виноваты; стремление не брать на себя ответственность по принятию решений; повторяемость поведения, стереотипность, зависимость, тревожность.



- Я не могу долго общаться со своей мамой. Даже по телефону. Какая-то раздражительность, порой агрессия даже проступает с одной и с другой стороны. У меня давно уже своя семья, дети, видимся мы редко. Может поэтому и взаимопонимание ушло. А может всему виной стрессовая ситуация, произошедшая несколько лет назад. Хотя я очень ее люблю, это самый близкий и родной мне человек. А вот почему такие эмоции не знаю. Вроде так тянет поговорить, а потом наберешь номер, скажешь пару слов, услышишь ее ответы и все, что-то больше не хочется. И конечно никаких душевных разговоров, как у мамы с дочкой, у нас нет. Хотя раньше были. Что мне делать, как вернуть прошлое доверие.


Однако Ирине стоит осознать, что время не стоит на месте и тех разговоров с мамой, которые она вела в 17 лет, уже может и не быть. Ведь она сама пишет, что давно имеет семью, детей, следовательно, далеко не юная дама. Так почему такая зависимоcть от мамы? Пора взрослеть и становиться самостоятельной личностью. Кроме того, имеется неотработанный гештальт. Это, скорее всего, та самая стрессовая ситуация, о которой пишет Ирина. Стресс остался на подсознательном уровне. И теперь некоторые интонации в разговоре с мамой напоминают о нем и провоцируют вспышку отрицательных эмоций. Этот гештальт необходимо отработать с психотерапевтом в обязательном порядке.
Гештальт-терапия уделяет особое внимание контакту — способу взаимодействия человека с окружающими людьми и миром. Личность человека формируется в постоянном контакте с окружающим миром и людьми. Когда способ этого контакта оказывается негармоничным, у человека возникают личностные проблемы, психоэмоциональные расстройства и даже заболевания. Гештальт-терапия позволяет изменить способы контакта, что в свою очередь приводит к самоисцелению.



- Причем кусается осознанно, не малыш уже. Ему пять лет. В садике уже всех перекусал, я постоянно выслушиваю жалобы от воспитателей, родителей других деток. Это же ненормально такое поведение. Разговаривала с ним – ничего толкового объяснить не может. Как наказывать за это – не знаю, и как его отучить от этой дикой привычки -тоже не знаю. Не самой же его кусать в ответ, чтобы осознал, что это больно и обидно. Помогите, пожалуйста.


На каждое действие находится свое противодействие. Действительно, Тамара, Вам давно следовало поступить так, как поступает Ваш сын, а именно укусить его. Чтобы ребенок почувствовал, как это бывает больно и обидно. И если не самой это сделать, то попросить какого-нибудь знакомого мальчика или девочку. Возможно, более сильного и более взрослого ребенка.
Однако сейчас этот метод может уже и не сработать. Потому как сын кусается уже давно и вполне осознанно. А значит, скорее всего, получает от этого удовольствие. Так закрепляется психоневрологическая патология. Вполне возможно, что у Вашего сына сейчас вырабатываются садистские наклонности. Во что это выльется в более старшем возрасте, остается только догадываться. Поэтому необходимо срочно принимать меры.
Возможно, в качестве наказания использовать ограничение внимания на нем самом. Без применения каких-то физических действий. То есть после каждого такого укуса ставить в угол, желательно в отдельную комнату. И оставлять его там на определенное количество времени, скажем, на 20 минут. Если же он попытается убежать, следить за ним и терпеливо возвращать его на место. Говорить спокойным, уверенным, твердым голосом, глядя прямо в глаза. Ни в коем случае не сверху вниз. Если мальчик ходит в садик, то обсудить ту же тактику наказания с воспитательницей. Конечно, это трудная и монотонная работа. Но такова плата за попустительское отношение матери к проблеме сына, появившейся, как она сама пишет, уже давно. Ведь ребенок кусается не просто так, а возможно, на фоне каких-то внутрисемейных проблем. Потому как поведение ребенка - это зеркальное отражение поведения взрослых. И поэтому для более точного изучения проблемы и ее решения необходима очная консультация у психотерапевта.